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    用数学归纳法证明，在验证n=1成立时，等式左边是              

    试题分析：等式的左边是以1为首项，为公比的等比数列的前项的和，观察当时，等式左边等于.
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设是正数组成的数列，其前项和为，且对所有的正整数，与2的等差中项等于与2的等比中项，求：数列的通项公式。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设,用表示当时的函数值中整数值的个数.
    (1)求的表达式.
    (2)设,求.
    (3)设,若,求的最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等比数列的各项均为正数，且成等差数列，成等比数列.
    （1）求数列的通项公式；
    （2）已知，记，
    ,求证：

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    从数列中抽出一些项，依原来的顺序组成的新数列叫数列的一个子列.
    （1）写出数列的一个是等比数列的子列；
    （2）设是无穷等比数列，首项，公比为.求证：当时，数列不存在
    是无穷等差数列的子列.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知实数为等比数列，存在等比中项，，则   

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    等差数列的通项公式为，下列四个命题．：数列是递增数列；：数列是递增数列；：数列是递增数列；：数列是递增数列．其中真命题的是              ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列{an}，且3（a3+a5）+2(a7+a10+a13)=48,则数列{an}的前13项之和为（  ）
    A．24B．39C．104D．52

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设是等差数列的前项和,且，则       ．

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