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    已知的值为（ ）

    A．－2 B．2 C． D．－

     

    D

    【解析】

    试题分析：由原式可得，解得.

    考点：同角三角函数间的基本关系.

     

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    在根纤维中，有根的长度超过，从中任取一根，取到长度超过的纤维的概率是_______________。

     

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    科目：高中数学 来源：2016届甘肃省高一下学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    在中，角A，B，C分别所对的边为，且，的面积为.

    （1）求角C的大小；

    （2）若，求边长.

     

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    科目：高中数学 来源：2016届甘肃省高一下学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    数列的一个通项公式为（　　）

    A． B． C． D．

     

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    科目：高中数学 来源：2016届甘肃省高一下学期第一学段考试理科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知，则的值为 .

     

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    科目：高中数学 来源：2016届甘肃省高一下学期第一学段考试理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    =（ ）

    A. B. C. D.

     

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    科目：高中数学 来源：2016届甘肃省高一下学期第一学段考试文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知，则的值为 .

     

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    已知=(1,2), =(-3,2),当k为何值时，

    （1）与垂直？

    （2）与平行？平行时它们是同向还是反向？

     

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    科目：高中数学 来源：2016届甘肃省高一下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    学校从参加高一年级期中考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分)，数学成绩分组及各组频数如下：

    [40,50)，2；[50,60)，3；[60,70)，14；[70,80)，15；[80,90)，12；[90,100],4．

    (1)在给出的样本频率分布表中，求A,B,C,D的值；

    (2)估计成绩在80分以上(含80分)学生的比例；

    (3)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩在[90,100]的学生中选两位同学，共同帮助成绩在[40,50)中的某一位同学．已知甲同学的成绩为42分，乙同学的成绩为95分，求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率．样本频率分布表如下：

    分组

    频数

    频率

    [40,50)

    2

    0．04

    [50,60)

    3

    0．06

    [60,70)

    14

    0．28

    [70,80)

    15[]

    0．30

    [80,90)

    A

    B

    [90,100]

    4

    0．08

    合计

    C

    D

     

     

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