【题目】下面命题中,正确的命题有( )
①若n1,n2分别是不同平面α,β的法向量,则n1∥n2α∥β;
②若n1,n2分别是平面α,β的法向量,则α⊥βn1·n2=0;
③若n是平面α的法向量,b,c是α内两个不共线的向量,a=λb+μc(λ,μ∈R),则n·a=0;
④若两个平面的法向量不垂直,则这两个平面一定不垂直.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】如图,在三棱柱中,
底面
,
,
,
,
分别为
的中点,
为侧棱
上的动点
(Ⅰ)求证:平面平面
;
(Ⅱ)若为线段
的中点,求证:
平面
;
(Ⅲ)试判断直线与平面
是否能够垂直。若能垂直,求
的值;若不能垂直,请说明理由
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【题目】为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为
万元.该建筑物每年的能源消耗费用
(单位:万元)与隔热层厚度
(单位:厘米)满足关系:
.若不建隔热层,每年的能源消耗费用为
万元.设
为隔热层建造费用与
年的能源消耗费用之和.
(1)求的值及
的表达式;
(2)隔热层修建多厚时,总费用最小,并求其最小值.
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【题目】某校高二理(1)班学习兴趣小组为了调查学生喜欢数学课的人数比例,设计了如下调查方法:
(1)在本校中随机抽取100名学生,并编号1,2,3,…,100;
(2)在箱内放置了两个黄球和三个红球,让抽取到的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;
(3)请下列两类学生站出来,一是摸到黄球且编号数为奇数的学生,二是摸到红球且不喜欢数学课的学生。
若共有32名学生站出来,那么请用统计的知识估计该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是( )
A. 80%B. 85%C. 90%D. 92%
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【题目】在一次数学测验后,班级学委对选答题的选题情况进行统计,如下表:
几何证 明选讲 | 极坐标与 参数方程 | 不等式 选讲 | 合计 | |
男同学 | 12 | 4 | 6 | 22 |
女同学 | 0 | 8 | 12 | 20 |
合计 | 12 | 12 | 18 | 42 |
(1)在统计结果中,如果把几何证明选讲和极坐标与参数方程称为“几何类”,把不等式选讲称为“代数类”,我们可以得到如下2×2列联表.
几何类 | 代数类 | 合计 | |
男同学 | 16 | 6 | 22 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
合计 | 24 | 18 | 42 |
能否认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关,若有关,你有多大的把握?
(2)在原始统计结果中,如果不考虑性别因素,按分层抽样的方法从选做不同选答题的同学中随机选出7名同学进行座谈.已知这名学委和2名数学课代表都在选做“不等式选讲”的同学中.
①求在这名学委被选中的条件下,2名数学课代表也被选中的概率;
②记抽取到数学课代表的人数为,求
的分布列及数学期望
.
下面临界值表仅供参考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】已知三点O(0,0),A(﹣2,1),B(2,1),曲线C上任意一点M(x,y)满足| +
|=
(
+
)+2.
(1)求曲线C的方程;
(2)动点Q(x0 , y0)(﹣2<x0<2)在曲线C上,曲线C在点Q处的切线为直线l:是否存在定点P(0,t)(t<0),使得l与PA,PB都相交,交点分别为D,E,且△QAB与△PDE的面积之比是常数?若存在,求t的值.若不存在,说明理由.
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【题目】学校艺术节对同一类的,
,
,
四项参赛作品,只评一项一等奖,在评奖揭晓前,甲、乙、丙、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下:
甲说:“是或
作品获得一等奖”;
乙说:“作品获得一等奖”;
丙说:“,
两项作品未获得一等奖”;
丁说:“是作品获得一等奖”.
若这四位同学中只有两位说的话是对的,则获得一等奖的作品是__________.
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【题目】第届世界杯足球赛在俄罗斯进行,某校足球协会为了解该校学生对此次足球盛会的关注情况,随机调查了该校
名学生,并将这
名学生分为对世界杯足球赛“非常关注”与“一般关注”两类,已知这
名学生中男生比女生多
人,对世界杯足球赛“非常关注”的学生中男生人数与女生人数之比为
,对世界杯足球赛“一般关注”的学生中男生比女生少
人.
(1)根据题意建立列联表,判断是否有
的把握认为男生与女生对世界杯足球赛的关注有差异?
(2)该校足球协会从对世界杯足球赛“非常关注”的学生中根据性别进行分层抽样,从中抽取人,再从这
人中随机选出
人参与世界杯足球赛宣传活动,求这
人中至少有一个男生的概率.
附:,
.
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【题目】某种树苗栽种时高度为A(A为常数)米,栽种n年后的高度记为f(n).经研究发现f(n)近似地满足 f(n)=,其中
,a,b为常数,n∈N,f(0)=A.已知栽种3年后该树木的高度为栽种时高度的3倍.
(1)栽种多少年后,该树木的高度是栽种时高度的8倍;
(2)该树木在栽种后哪一年的增长高度最大.
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