我们已经学过了等差数列,你是否想到过有没有等和数列呢?
(1)类比“等差数列”给出“等和数列”的定义;
(2)探索等和数列{an}的奇数项与偶数项各有什么特点?并加以说明.
(1)等和数列的定义是:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的和等于同一个常数,那么这个数列就叫做等和数列;
(2)等和数列的奇数项相等,偶数项也相等.
【解析】
试题分析:(1)类比等差数列的定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,类比可得出等和数列的定义;(2)由等和数列的定义,得出等和数列的性质是什么.
试题解析:(1)等差数列的定义是:
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,
那么这个数列就叫做等差数列;
由此类比,得出等和数列的定义是:
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的和等于同一个常数,
那么这个数列就叫做等和数列;
(2)由(1)知,an+an+1=an+1+an+2,∴an=an+2;
∴等和数列的奇数项相等,偶数项也相等.
考点:类比推理.
科目:高中数学 来源:2015届陕西省咸阳市高二下学期期末质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
若函数f(x)=xlnx在x0处的函数值与导数值之和等于1,则x0的值等于 _________ .
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科目:高中数学 来源:2015届陕西省咸阳市高二下学期期末质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设0<x<1,则a=
,b=1+x,c=
中最大的一个是( )
A.a B.b C.c D.不能确定
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科目:高中数学 来源:2015届重庆市高二下期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
右面的程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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