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    分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求使结论成立的______条件．
    分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求使结论成立的充分条件，只要使结论成立的充分条件已具备，
    此结论就一定成立．
    故答案为充分．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知为圆:的两条相互垂直的弦，垂足为,则四边形的面积的最大值为            （     ）

    A . 4            B.        C. 5       D  

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    经过圆的圆心C，且与直线x+y＝0垂直的直线方程是（　 ）

    A．        B.     C.     D.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    求证：
    1
    log519
    +
    2
    log319
    +
    3
    log219
    ＜2．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知a，b，c是不全相等的正数，求证：a（b2+c2）+b（a2+c2）+c（a2+b2）＞6abc．

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    科目：高中数学 来源：月考题 题型：解答题

    已知，．（n∈N*，a为常数）
    （1）若，求证：数列是等比数列；
    （2）在（1）条件下，求证：；
    （3）若a=0，试问代数式的值在哪两个相邻的整数之间？并加以证明．

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    科目：高中数学 来源：四川省月考题 题型：解答题

    设函数，（a∈R）．
    （1）若a=1，证明：当x＞﹣1时，f（x）≥0；
    （2）若f（x）≤0在[0，+∞）上恒成立，求实数a的取值范围；
    （3）设n∈N且n＞1求证：．

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    科目：高中数学 来源：吉林省期中题 题型：证明题

    已知a>0，b>0，证明。

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    科目：高中数学 来源：江苏高考真题 题型：解答题

    设a＞0，如图，已知直线l：y=ax及曲线C：y=x2，C上的点Q1的横坐标为a1 （0＜a1＜a），从C上的点Qn（n≥1）作直线平行于x轴，交直线l于点Pn+1，再从点Pn+1作直线平行于y轴，交曲线C于点Qn+1，Qn（n=1，2，3，…）的横坐标构成数列{an}，
    （Ⅰ）试求an+1与an的关系，并求{an}的通项公式；
    （Ⅱ）当a=1，a1≤时，证明；
    （Ⅲ）当a=1时，证明。

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