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    如图，圆的半径为，点是弦的中点，，弦过点，且，则的长为      ．


               

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，，，

    (Ⅰ)若，，求的值；

    （Ⅱ）求函数的最小正周期及单调递增区间.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知复数的实部是，虚部是，则（其中为虚数单位）在复平面对应的点在（   ）

    A．第一象限         B．第二象限         C．第三象限         D．第四象限

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知复数（其中，，是虚数单位），则的值为（   ）

    A．                B．                  C．                D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，对于任意正数，是成立的（   ）

    A．充分不必要条件                       B．必要不充分条件

    C．充要条件                            D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知 (a∈R,为虚数单位),若复数z在复平面内对应的点在实轴上则             .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数y=f(x)(x∈(0，2))的图象是如图所示的圆C的一段圆弧．现给出如下命题：

    ①；②；③为减函数；④若，则a+b=2．

    其中所有正确命题的序号为         ．

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    已知奇函数．

    （1）求与的值；

    （2）求函数的值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数＝＋有如下性质：如果常数＞0，那么该函数在0，上是减函数，在，＋∞上是增函数．

    （1）如果函数＝＋（＞0）的值域为6，＋∞，求的值；

    （2）研究函数＝＋（常数＞0）在定义域内的单调性，并说明理由；

    （3）对函数＝＋和＝＋（常数＞0）作出推广，使它们都是你所推广的函数的特例．研究推广后的函数的单调性（只须写出结论，不必证明）。

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