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    若，，，，则（  ）．

    A．        B．       C．      D．


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     如图，直三棱柱中,，，，,点在线段上．

    （Ⅰ）证明；

    （Ⅱ）若是中点，证明∥平面；

    （Ⅲ）当时，求二面角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，其中.

    （Ⅰ）若，求曲线在点处的切线方程；

    （Ⅱ）若在区间上，恒成立，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知中，，，，记，

    （1）求关于的表达式；

    （2）求的值域；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    直线(a＋1)x－y＋1－2a＝0与直线(a2－1)x＋(a－1)y－15＝0平行，则实数a的值为                                                              (  )

    A．1                B．－1,1       C．－1           D．0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，则_____________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        已知椭圆C:的长轴长为,离心率.

    (I)求椭圆C的标准方程;

    (II)若过点B(2,0)的直线(斜率不等于零)与椭圆C交于不同的两点E、F

    (E在B、F之间),且OBE与OBF的面积之比为,求直线的方程.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合A={＜0}，B={＜0}。

    （1）当=2时，求AB；（2）求使BA的实数a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的定义域为，
    （1）求；（2）当时，求 的最小值.

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