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    已知中，，，，记，

    （1）求关于的表达式；

    （2）求的值域；


    解：（1）由正弦定理有：；

        ∴，；

    ∴

     

    （2）由；

    ∴；∴


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    给出下列三个结论：

    （1）若命题为假命题，命题为假命题，则命题“”为假命题；

    （2）命题“若，则或”的否命题为“若，则或”；

    （3）命题“”的否定是“ ”.则以上结论正确的个数为

    A．           B．          C．          D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，是函数的大致图像，则等于（    ）

                          

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若方程有正数解，则实数的取值范围是（   ）

    A、        B、    C、    D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    关于函数,有下列结论：

    ①函数的定义域是； 

    ②函数是奇函数；

    ③函数的最小值为；

    ④当时，函数是增函数；当时，函数是减函数；

    其中正确结论的序号是       .（写出所有你认为正确的结论的序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    1.         =（   ）

    A．         B．        C．       D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，，，，则（  ）．

    A．        B．       C．      D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    命题：“若，则”的逆否命题是（    ）

    A．  若，则  

    B．  若，则

    C．  若，则

    D．  若，则

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数则使得的自变量x的取值范围为（    ）

    A、（－∞，－2］∪［0，10］             B、（－∞，－2］∪［0，1］

    C、（－∞，－2］∪［1，10］             D、［－2，0］∪［1，10］

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