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    如图，是函数的大致图像，则等于（    ）

                          


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示：一块椭圆形状的铁板的长轴长为4米，短轴长为2米．

    （1）若利用这块椭圆铁板截取矩形，要求矩形的

     四个顶点都在椭圆铁板的边缘，求所能截取

    的矩形面积的最大值；

    （2）若以短轴的端点为直角顶点，另外两个锐

    角的顶点、都在椭圆铁板的边缘，切割

    等腰直角三角形，则在不同的切割方案中，

    共能切割出几个面积不同的等腰直角三角形？

    最大面积是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     如图，直三棱柱中,，，，,点在线段上．

    （Ⅰ）证明；

    （Ⅱ）若是中点，证明∥平面；

    （Ⅲ）当时，求二面角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义域为R的函数满足，当[0，2)时，若时，恒成立，则实数t的取值范围是______________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，液体从一圆锥形漏斗漏入一圆柱形桶中，开始时，漏斗盛满液体，经过3分钟漏完．已知圆柱中液面上升的速度是一个常量，H是圆锥形漏斗中液面下落的距离，则H与下落时间（分）的函数关系表示的图象只可能是（   ）．

     

         A．      B．       C．       D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数的值域为则实数的取值范围是

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，其中.

    （Ⅰ）若，求曲线在点处的切线方程；

    （Ⅱ）若在区间上，恒成立，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知中，，，，记，

    （1）求关于的表达式；

    （2）求的值域；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合A={＜0}，B={＜0}。

    （1）当=2时，求AB；（2）求使BA的实数a的取值范围.

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