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    不等式|x|＞3的解集为（　　）
    A、{x|x＞3}
    B、{x|x＞±3}
    C、{x|-3＜x＜3}
    D、{x|x＜-3或x＞3}
    考点：绝对值不等式的解法
    专题：不等式的解法及应用
    分析：由条件利用绝对值的意义求得不等式的解集．
    解答： 解：由不等式|x|＞3，可得x＞3或 x＜-3，
    故选：D．
    点评：本题主要考查绝对值的意义，绝对值不等式的解法，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    m
    =（a，-2），
    n
    =（1，1-a），且
    m
    ∥
    n
    ，则a=（　　）
    A、-1B、2或-1C、2D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    e1
    ，
    e2
    的模分别为1，2，它们的夹角为60°，则向量
    e1
    -
    e2
    与-4
    e1
    +
    e2
    的夹角为（　　）
    A、60°B、120°
    C、30°D、150°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果
    a
    +
    b
    =2
    i
    -8
    j
    ，
    a
    -
    b
    =-8
    i
    +16
    j
    ，则
    a
    •
    b
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知凼数f（x）=2cos2x-2sinxcosx+1
    （1）求方程f（x）-1=0在x∈（0，π）内的所有解的和；
    （2）把凼数y=f（x）的图象向左平移m（m＞0）个单位，使所得函数的图象关于点（0，2）对称，求m的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若x＞-1，则x+
    2
    x+1
    的最小值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式|2m-1|≤1的整数解有且仅有一个值1．
    （1）求整数m的值；
    （2）已知a，b，c均为正数，若2a+2b+2c=m，求
    a2
    b
    +
    b2
    c
    +
    c2
    a
    的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、命题“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
    B、实数x＞y是x2＞y2成立的充要条件
    C、设p，q为简单命题，若“p∨q”为假命题，则“￢p∧￢q”也为假命题
    D、命题“若cosα≠1，则α≠0”的逆否命题为真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（1，0，1），
    b
    =（-1，1，2），则
    a
    +
    b
    =
     
    ．

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