【题目】已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若关于
的不等式
恒成立,求整数
的最小值.
【答案】(1) 当
时,
的单调递增区间为
,无减区间,
当
时,
的单调递增区间为
,单调递减区间为
;(2)2.
【解析】试题分析:
(1)首先对函数求导,然后对参数分类讨论可得当
时,
的单调递增区间为
,无减区间,
当
时,
的单调递增区间为
,单调递减区间为
;
(2)将原问题转化为
在
上恒成立,考查函数
的性质可得整数
的最小值是2.
试题解析:
(1)
,函数
的定义域为
.
当
时,
,则
在
上单调递增,
当
时,令
,则
或
(舍负),
当
时,
,
为增函数,
当
时,
,
为减函数,
∴当
时,
的单调递增区间为
,无减区间,
当
时,
的单调递增区间为
,单调递减区间为
.
(2)解法一:由
得
,
∵
,
∴原命题等价于
在
上恒成立,
令
,
则
,
令
,则
在
上单调递增,
由
,
,
∴存在唯一
,使
,
.
∴当
时,
,
为增函数,
当
时,
,
为减函数,
∴
时,
,
∴
,
又
,则
,
由
,所以
.
故整数
的最小值为2.
解法二:
得,
,
令
,
,
①
时,
,
在
上单调递减,
∵
,∴该情况不成立.
②
时,![]()
当
时,
,
单调递减;
当
时,
,
单调递增,
∴
,
恒成立
,
即
.
令
,显然
为单调递减函数.
由
,且
,
,
∴当
时,恒有
成立,
故整数
的最小值为2.
综合①②可得,整数
的最小值为2.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=sin(ωx+
)(ω>0)的图象的相邻两条对称轴间的距离是
.若将函数f(x)的图象向右平移
个单位,再把图象上每个点的横坐标缩小为原来的一半,得到g(x),则g(x)的解析式为( )
A.g(x)=sin(4x+
)
B.g(x)=sin(8x﹣
)??
C.g(x)=sin(x+
)
D.g(x)=sin4x
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知f(x)=2x2﹣3x+1,g(x)=ksin(x﹣
)(k≠0).
(1)设f(x)的定义域为[0,3],值域为A; g(x)的定义域为[0,3],值域为B,且AB,求实数k的取值范围.
(2)若方程f(sinx)+sinx﹣a=0在[0,2π)上恰有两个解,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)的部分图象如图所示,其中A,B两点之间的距离为5,则f(x)的解析式是( ) ![]()
A.y=2sin(
x+
)
B.y=2sin(
x+
)
C.y=2sin(
x+
)
D.y=2sin(
x+
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动,得到如下的列联表:( )
做不到“光盘” | 能做到“光盘” | |
男 | 45 | 10 |
女 | 30 | 15 |
附:
P(K2 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
![]()
参照附表,得到的正确结论是
A.在犯错误的概率不超过l%的前提下,认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”
B.在犯错误的概率不超过l%的前提下,认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”
C.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”
D.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
的定义域为
,若函数
满足:对于给定的
,存在
,使得
成立,那么称
具有性质
.
(1)函数
是否具有性质
?说明理由;
(2)已知函数
具有性质
,求
的最大值;
(3)已知函数
的定义域为
,满足
,且
的图像是一条连续不断的曲线,问:是否存在正整数n,使得函数
具有性质
,若存在,求出这样的n的取值集合;若不存在,请说明理由.
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