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已知,则=_      _____

6-2 

解析试题分析:因为=,所以=6-2
考点:本题主要考查函数的概念。
点评:简单题,利用定义法或换元法先求得解析式,再求函数值。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数满足:①是偶函数;②在区间上是增函数.若,则的大小关系是(   )

A. B. C. D.无法确定

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数的单调递减区间是        .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数的图象是连续不断的,有如下对应值表:









则函数在区间        有零点.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数的图象与直线有且仅有两个不同的交点,则 的取值范围是__________。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设函数为奇函数,则           

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数恒成立,则k的取值范围为        

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数的单调增区间为_______________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

具有相同定义域D的函数和,,若对任意的,都有,则称在D上是“密切函数”.给出定义域均为的四组函数:、




其中,函数在D上为“密切函数”的是_______.

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