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函数f(x)=数学公式(x≠-1)的反函数是f-1(x),则f-1(0)=


  1. A.
    -1
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    1
  4. D.
    数学公式
D
分析:法一:结合题意欲求f-1(0),因原函数与反函数的定义域和值域恰相反,故只须求出f(x)=0时x的值即可
法二:可先求出是f-1(x),然后把x=0代入即可求解
解答:∵已知函数y=f(x)存在反函数y=f-1(x),
设f(x)==0.
∴x=
则f-1(0)的值是
故选D
法二:∵f(x)=(x≠-1)
∴反函数是f-1(x)=(x≠2)
∴f-1(0)=
故选D
点评:本题考查了反函数的性质的应用,利用原函数与反函数的定义域和值域恰相反,求出反函数的函数值
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义域为R的函数f(x)满足条件:
[f(x1)-f(x2)](x1-x2)>0,(x1x2R+x1x2)
②f(x)+f(-x)=0(x∈R); 
③f(-3)=0.
则不等式x•f(x)<0的解集是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

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(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)求a>2时,证明:对于任意的x>2且x≠a,恒有f(x)>f(a)+f'(a)(x-a);
(Ⅲ)设x0是函数y=f(x)的零点,实数α满足f(α)>0,β=α-
f(α)f′(α)
,试探究实数α、β、x0的大小关系.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)的振幅为
2
,周期为π,且图象关于直线x=
π
8
对称.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)将函数y=sinx的图象作怎样的变换可以得到f(x)的图象?

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科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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