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已知函数数学公式和函数数学公式,若存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,则实数a的取值范围是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    [1,2)
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
C
分析:根据已知函数f(x)的定义域,求出其值域,对于g(x)利用导数求出其值域,已知存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2),可知g(x)的最大值大于等于f(x)的最小值,g(x)的最小值小于等于f(x)的最大值;
解答:函数
<x≤1时,f(x)=,f′(x)==>0,
f(x)为增函数,∴f()<f(x)≤f(1),
∴f(x)∈(];
当0≤x≤时,f(x)=-x+,为减函数,
∴f()≤f(x)≤f(0),
∴f(x)∈[0,],
综上:f(x)∈[0,];
函数,g′(x)=,0≤
∴g′(x)>0;
g(x)为增函数,g(0)≤g(x)≤g(1),
∴g(x)=[1-a,1-],
∵存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,
∴g(x)的最大值大于等于f(x)的最小值,g(x)的最小值小于等于f(x)的最大值,
解得≤a≤2,
故选C;
点评:此题主要考查函数的存在性问题,一般与恒成立问题一个类型,知识点比较全面,是一道中档题,也是一道好题;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•蓟县二模)已知函数f(x)=-
1
3
x3+
1
2
(2a+1)x2
-2ax+1,其中a为实数.
(Ⅰ)当a≠
1
2
时,求函数f(x)的极大值点和极小值点;
(Ⅱ) 若对任意a∈(2,3)及x∈[1,3]时,恒有ta2-f(x)>
3
2
成立,求实数t的取值范围.
(Ⅲ)已知g(x)=a2x2+ax+1,m(x)=
4
3
x3-(a2+
3
2
)x2
+(2a+5)x-3,h(x)=f(x)+m(x),设函数q(x)=
g(x),x≥0
h(x),x<0.
是否存在a,对任意给定的非零实数x1,存在惟一的非零实数x2(x2≠x1),使得q′(x2)=q′(x1)成立?若存在,求a的值;若不存,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2007年南通市教研室高三数学考前预测题 题型:044

已知:函数

(I)证明:f(x)与f-1(x)的交点必在在直线y=x上.

(II)是否存在一对反函数图象的交点不一定在直线y=x上,若存在,请举例说明;若不存,请说明理由.

(III)研究(I)和(II),能否得出一般性的结论,并进行证明.

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科目:高中数学 来源:天津市十二区县重点学校2012届高三毕业班联考(二)数学文科试题 题型:044

已知函数,其中a为实数.

(Ⅰ)当时,求函数f(x)的极大值点和极小值点;

(Ⅱ)若对任意a∈(2,3)及x∈[1,3]时,恒有ta2-f(x)>成立,求实数t的取值范围.

(Ⅲ)已知g(x)=a2x2+ax+1,m(x)=x3-(a2)x2+(2a+5)x-3,h(x)=f(x)+m(x),设函数是否存在a,对任意给定的非零实数x1,存在惟一的非零实数x2(x2≠x1),使得(x2)=(x1)成立?若存在,求a的值;若不存,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:


  已知:函数),
  (1)若函数图象上的点到直线距离的最小值为,求的值;
  (2)关于的不等式的解集中的整数恰有3个,求实数的取值范围;
  (3)对于函数定义域上的任意实数,若存在常数,使得不等式
     都成立,则称直线为函数的“分界线”。设
     ,试探究是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存
     在,请说明理由.

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