精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,某小区准备绿化一块直径为BC的半圆形空地,△ABC外的地方种草,△ABC的内接正方形PQRS为一水池,其余地方种花.若BC=a,∠ABC=θ,设△ABC的面积为S1,正方形PQRS的面积为S2,将比值称为“规划合理度”.
(1)试用a,θ表示S1和S2
(2)(理)当a为定值,θ变化时,求“规划合理度”取得最小值时的角θ的大小.
(3)(文)当a为定值,θ=15时,求“规划合理度”的值.

【答案】分析:(1)据题知三角形ABC为直角三角形,根据三角函数分别求出AC和AB,求出三角形ABC的面积S1;设正方形PQRS的边长为x,利用三角函数分别表示出BQ和RC,利用BQ+QR+RC=a列出方程求出x,算出S2
(2)由比值 称为“规划合理度”,可设t=sin2θ来化简求出S1与S2的比值,利用三角函数的增减性求出比值的最小值即可求出此时的θ.
(3)将θ=15°代入两面积的函数解析式,然后求出两面积的比值即可得到“规划合理度”的值.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,AB=acosθ,AC=asinθ,(3分)
设正方形的边长为x则
由BP+AP=AB,得 ,故
所以 (6分)
(2),(8分)
令t=sin2θ,因为
所以0<2θ<π,则t=sin2θ∈(0,1](10分)
所以
所以函数g(t)在(0,1]上递减,(11分)
因此当t=1时g(t)有最小值
此时
所以当 时,“规划合理度”最小,最小值为 .(12分)
(3)θ=15时,,(12分)
所以,(14分)
点评:考查学生会根据实际问题选择合适的函数关系的能力,以及在实际问题中建立三角函数模型的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某小区准备绿化一块直径为BC的半圆形空地,△ABC外的地方种草,△ABC的内接正方形PQRS为一水池,其余地方种花.若BC=20米,∠ABC=θ,设△ABC的面积为S1,正方形PQRS的面积为S2,将比值
S1S2
称为“规划合理度”.
(1)试用θ表示S1和S2
(2)当θ变化时,求“规划合理度”取得最小值时的角θ的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某小区准备绿化一块直径为BC的半圆形空地,△ABC的内接正方形PQRS为一水池,△ABC外的地方种草,其余地方种花.若BC=a,∠ABC=θ,设△ABC的面积为S1,正方形PQRS的面积为S2,将比值
S1S2
称为“规划合理度”.
(1)试用a,θ表示S1和S2
(2)若a为定值,当θ为何值时,“规划合理度”最小?并求出这个最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某小区准备绿化一块直径为AB的半圆形空地,点C在半圆弧上,半圆内△ABC外的地方种草,△ABC的内接正方形PQRS内部为一水池,其余地方种花,若AB=2a,∠CAB=θ,设△ABC的面积为S1,正方形PQRS的边长为x,面积为S2,将比值
S1
S2
称为“规划合理度”.
(1)求证:x=
2asin2θ
2+sin2θ

(2)当a为定值,θ变化是,求“规划合理度”的最小值及此时角θ的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,某小区准备绿化一块直径为AB的半圆形空地,O为圆心,C为圆周上一点,CD⊥AB于D,△ACD内为一水池,△ACD外栽种花草,若AB=100米,∠CAB=θ,y=AC+CD.
(1)试用θ表示y;
(2)求y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•杨浦区二模)如图,某小区准备绿化一块直径为BC的半圆形空地,△ABC外的地方种草,△ABC的内接正方形PQRS为一水池,其余地方种花.若BC=a,∠ABC=θ,设△ABC的面积为S1,正方形PQRS的面积为S2,将比值
S1S2
称为“规划合理度”.
(1)试用a,θ表示S1和S2
(2)(理)当a为定值,θ变化时,求“规划合理度”取得最小值时的角θ的大小.
(3)(文)当a为定值,θ=150时,求“规划合理度”的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案