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    甲、乙两人各写一张贺年卡随意送给丙、丁两人中的一人，则甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是________．
    (甲送给丙、乙送给丁)、(甲送给丁，乙送给丙)、(甲、乙都送给丙)、(甲、乙都送给丁)共四种情况，其中甲、乙将贺年卡送给同一人的情况有两种，所以甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是P＝＝.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某单位从一所学校招收某类特殊人才．对位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试，其测试结果如下表：
     

    一般
    		良好
    		优秀
    一般



    良好



    优秀



    例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是人．由于部分数据丢失，只知道从这位参加测试的学生中随机抽取一位，抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为．
    （1）求，的值；
    （2）从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取位，求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，将一个各面都涂了油漆的正方体，切割为125个同样大小的小正方体，经过搅拌后，从中随机取一个小正方体，则它的涂漆面数为2的概率(　　)
     
    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个盒子中装有标号为1，2，3，4，5的5个球，同时选取两个球，则两个球上的数字为相邻整数的概率为____________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在数字1、2、3、4四个数中，任取两个不同的数，其和大于积的概率是________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    同时掷四枚均匀的硬币，有三枚“正面向上”的概率是____________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    一个各面都涂满红色的4×4×4(长、宽、高均为4)的正方体被锯成同样大小单位的(长、宽、高均为1)小正方体,若将这些小正方体放在一个不透明的袋子中,充分混合后,从中任取一个小正方体,则取出仅有一面涂有红色的小正方体的概率为(　　)
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    从边长为1的正方形的中心和顶点这五点中,随机(等可能)取两点,则该两点间的距离为的概率是　　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    袋中装有大小相同且形状一样的四个球，四个球上分别标有“2”、“3”、“4”、“6”这四个数．现从中随机选取三个球，则所选的三个球上的数恰好能构成一个等差数列的概率是________．

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