科目:高中数学 来源:2015-2016学年山西省高二(下)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题
在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M和N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2016届山西省高三高考适应性演练三数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题
已知某中学高三文科班学生的数学与地理的水平测试成绩抽样统计如下表:
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若抽取学生
人,成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)三个等级,设
分别表示数学成绩与地理成绩.例如:表中地理成绩为A等级的共有
人,数学成绩为B级且地理成绩为C等级的有8人.已知
与
均为A等级的概率是
.
(1)设在该样本中,数学成绩优秀率是
,求
的值;
(2)已知
,求数学成绩为A等级的人数比C等级的人数多的概率.
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科目:高中数学 来源:2016届山西省高三高考适应性演练三数学(理)试卷(解析版) 题型:解答题
某脐橙基地秋季出现持续阴雨寡照等异常天气,对脐橙物候和产量影响明显,导致脐橙春季物候期推迟,畸形花增多,果实偏小,落果增多,对产量影响较大.为此有关专家提出2种在异常天气下提高脐橙果树产量的方案,每种方案都需分两年实施.实施方案1:预计第一年可以使脐橙产量恢复到灾前的1.0倍、0.8倍的概率分别是0.4、0.6;第二年可以使脐橙产量为第一年的1.25倍、1.1倍的概率分别是0.5、0.5. 实施方案2:预计第一年可以使脐橙产量恢复到灾前的1.2倍、0.8倍的概率分别是0.5、0.5;第二年可以使脐橙产量为第一年的1.25倍、1.0倍的概率分别是0.6、0.4.实施每种方案第一年与第二年相互独立,令
表示方案1实施两年后脐橙产量达到灾前产量的倍数,
表示方案2实施两年后脐橙产量达到灾前产量的倍数.
(1)分别求
,
的分布列和数学期望;
(2)不管哪种方案,如果实施两年后,脐橙产量不高于和高于灾前产量的预计利润分别为12万元和20万元.为了实现两年后的平均利润更大,应该选择哪种方案?
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科目:高中数学 来源:2016届山西省高三高考适应性演练三数学(理)试卷(解析版) 题型:选择题
执行如图所示的程序框图,则输出的
等于( )
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A.
B.0 C.1021 D.2045
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科目:高中数学 来源:2016届辽宁沈阳东北育才学校高三八模考试数学(理)试卷(解析版) 题型:选择题
已知不等式组
的解集记为
,则对
使得
取最大值时的最优解是
( )
A. 3 B.4 C.
D. ![]()
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