已知
，函数
（Ⅰ）若
求
的值；
（Ⅱ）求函数
的最大值和单调递增区间。
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知函数
满足
，其中a>0,a≠1．
（1）对于函数，当x∈（-1,1）时，f（1-m）+f（1-m2）<0,求实数m的取值集合；
（2）当x∈（-∞,2）时，
的值为负数，求
的取值范围。
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
有一枚正方体骰子，六个面分别写1、2、3、4、5、6的数字，规定“抛掷该枚骰子得到的数字是抛掷后，面向上的那一个数字”.已知
和
是先后抛掷该枚骰子得到的数字，函数
(1)若先抛掷骰子得到的数字是3，求再次抛掷骰子时，使函数
有零点的概率；
(2)求函数在区间(－3，＋∞)上是增函数的概率.
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
设命题p：函数
的定义域为R；命题q：不等式
对任意
恒成立．
（Ⅰ）如果p是真命题，求实数
的取值范围；
（Ⅱ）如果命题“p或q”为真命题且“p且q”为假命题，求实数的取值范围．
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知函数
恒过定点
．
（1）求实数
；
（2）在（1）的条件下，将函数
的图象向下平移1个单位，再向左平移个单位后得到函数
，设函数的反函数为
，求的解析式；
（3）对于定义在
上的函数
，若在其定义域内，不等式
恒成立，求
的取值范围．
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已知函数f（x）=
，g（x）=2|x|+a．
（1）当a=0时，解不等式f（x）≥g（x）；
（2）若存在x∈ R，使得f（x）≥g（x）成立，求实数a的取值范围．
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，增区间为
，∴
．
，∴
且
．
； 
时，
解得，增区间为
的形式。若要得到它的性质，则只需结合正弦函数
。
. 
处取到极值？若有可能，求实数
的值；否则说明理由；
上为增函数，求实数
，其中
，
.
时，求曲线
在点
处的切线方程；
的单调区间.（要写推理过程）
，若不等式
的解集为
．（Ⅰ）求
的值；（Ⅱ）若函数
在
上的最小值为1，求实数
的值．