已知数列
的前
项和
,数列
满足
.
(1)求![]()
(2)求证数列
是等差数列,并求数列
的通项公式;
(3)设
,数列
的前
项和为
,求满足
的
的最大值.
(1)
;(2)证明详见解析,
;(3)
的最大值为
.
解析试题分析:(1)根据条件中
,可令
,结合
,即可得:
;(2)欲证
是等差数列,而条件中
,因此可以首先根据数列
满足的条件
探究
与
满足的关系,进而可以得到数列
中
与
满足的关系:当
时,
,
∴
,即
,∴
,
又∵
,∴
,而
,∴
是以
为首项,
为公差的等差数列,
;
(3)由(2)结合条件
,可得
,因此可以考虑采用裂项相消法求数列
的前
项和
:
,从而可将
转化为关于
的不等式:
,结合
,即可知
的最大值为
.
试题解析:(1)∵
,∴令n=1,
;
(2)证明:在
中,当
时,
,
∴
,即
,∴
,
又∵
,∴
,而
,∴
是以
为首项,
为公差的等差数列,
∴
,∴
;
(3)由(2)及
,∴
cn=log2=log22n=n,
∴
,∴
,
∴
,
又∵
,∴
的最大值为
.
考点:1.等差数列的证明;2.求数列的通项公式;3.裂项相消法求数列的和.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列
的前
项和为
,对一切
,点
都在函数
的图象上
(1)求
归纳数列
的通项公式(不必证明);
(2)将数列
依次按1项、2项、3项、4项循环地分为(
),
,
,
;
,
,
,
;
,…..,
分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为
,
求
的值;
(3)设
为数列
的前
项积,若不等式
对一切
都成立,其中
,求
的取值范围
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列
的前
项和为
,
,
是
与
的等差中项(
).
(1)求数列
的通项公式;
(2)是否存在正整数
,使不等式
恒成立,若存在,求出![]()
的最大值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com