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对于函数,输入x的值,输出相应的函数值.
(Ⅰ)画出相应的程序框图;
(Ⅱ)写出相应的程序.
【答案】分析:(I)本题考查的知识点是设计程序框图解决实际问题,我们根据题目已知中分段函数的解析式,然后根据分类标准,设置两个判断框的并设置出判断框中的条件,再由函数各段的解析式,确定判断框的“是”与“否”分支对应的操作,由此即可画出流程图,
(II)再根据(I)的程序框图编写满足题意的程序.
解答:解:(Ⅰ)程序框图如图所示:

(Ⅱ)程序如下:
输入x
IF x<-1 THEN
y=x2+1
ELSE
IF x>1 THEN
y=x2-1
ELSE
y=2x+1
END IF
END IF
输出y
END.
点评:本题考查了设计程序框图解决实际问题,主要考查编写程序解决分段函数问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

编写一个算法流程图,对于函数y=
2x-1
x2
x2+1
,x≤0
,0<x<1
,1≤x
输入x的值,输出相应的函数值,并用基本语句表示此算法.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数y=
x2+1, x<-1
2x+1, -1≤x≤1
x2-1, x>1
,输入x的值,输出相应的函数值.
(Ⅰ)画出相应的程序框图;
(Ⅱ)写出相应的程序.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省上饶中学高二第一次月考理科数学试卷(带解析) 题型:解答题

(本小题满分12分)
编写一个算法流程图,对于函数
   输入x的值,输出相应的函数值,并用基本语句表示此算法。

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科目:高中数学 来源:2014届江西省高二第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

编写一个算法流程图,对于函数

    输入x的值,输出相应的函数值,并用基本语句表示此算法。

 

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