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    如果执行如图的程序框图，输入x=-2，h=0.5，那么输出的各个数的和等于（　　）
    A．3B．3.5C．4D．4.5

    第一次输出y=0；第二次输出y=0；第三次输出0；第四次输出y=0；
    第经过第五次循环输出y=0；第六次输出y=0.5；第七次输出y=1；第八次输出y=1；第九次输出y=1
    各次输出的和为0+0+0+0+0+0.5+1+1+1=3.5
    故选B
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列程序框图中，是循环结构的是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．②④

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    我们用以下程序框图来描述求解一元二次不等式ax2+bx+c＞0（a＞0）的过程．令a=2，b=4，若c∈（0，1），则输出区间的形式为（　　）
    A．MB．NC．PD．∅

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的程序框图中，输出S的值为（　　）
    A．10B．12C．15D．8

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设火车托运重量为x（kg）行李时，托运费用y（单位：元）的标准为：y=
    0.3x0＜x≤50
    0.3×50+0.5(x-50)x＞50
    ．试画出计算行李托运费用的流程框图；并用if语句写出算法．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列{an}，a1=1，an+1=an+n，计算数列{an} 的第20项．现已给出该问题算法的程序框图（如图所示）．为使之能完成上述的算法功能，则在右图判断框中（A）处应填上合适的语句是______；在处理框中（B）处应填上合适的语句是______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图，若输入n=10，则输出的S=（　　）
    A．
    5
    11
    		B．
    10
    11
    		C．
    36
    55
    		D．
    72
    55

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将个正整数、、、 、（）任意排成行列的数表．对于某一个数表,计算各行和各列中的任意两个数、（）的比值,称这些比值中的最小值为这个数表的“特征值”．当时,数表的所有可能的“特征值”最大值为（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用演绎法证明函数是增函数时的小前提是
    A．增函数的定义
    B．函数满足增函数的定义
    C．若，则
    D．若，则

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