精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知y=f(x)是奇函数,当x≥0为减函数,f(1+a)<-f(a),则a的取值范围是
 
考点:函数奇偶性的性质
专题:函数的性质及应用
分析:由条件利用奇函数的性质可得函数在R上是减函数,再根据f(1+a)<-f(a)=f(-a),可得 a+1>-a,由此求得a的取值范围.
解答: 解:∵y=f(x)是奇函数,当x≥0为减函数,
∴函数f(x)在x<0也是减函数,故函数在R上是减函数.
再根据f(1+a)<-f(a)=f(-a),可得 a+1>-a,
求得a
1
2

故答案为:(
1
2
,+∞).
点评:本题主要考查奇函数的性质,函数的单调性的应用,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD=A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点.
(1)求证:AD1∥平面EFG;
(2)求证:平面AB1D1∥平面EFG;
(3)求异面直线B1D1与EG所成的角度数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某社区老年活动站的主要活动项目有3组及相应人数分别为:A组为棋类有21人、B组为音乐舞蹈类有14人、C组为美术类有7人,现采取分层抽样的方法从这些人中抽取6人进行问卷调查.
(Ⅰ)求应从A组棋类、B组音乐舞蹈类、C组美术类中分别抽取的人数;
(Ⅱ)若从抽取的6人中随机抽取2人做进一步数据分析,
(1)列出所有可能的抽取结果;
(2)求抽取的2人均为参加棋类的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=sinx-cosx的图象,只需将函数y=sinx+cosx的图象(  )
A、向右平移
π
2
个单位长度
B、向左平移
π
2
个单位长度
C、向右平移π个单位长度
D、向左平移π个单位长度

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若数列{an}满足:a1=1,an+1=
1
2
an(n∈N*),则a1+a2+…+an=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

用秦九韶算法计算f(x)=6x5-4x4+x3-2x2-9x-9,需要加法(或减法)与乘法运算的次数分别为(  )
A、5,4B、5,5
C、4,4D、4,5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知奇函数f(x)是定义在区间(-3,3)上的减函数,若f(m-2)+f(2m-1)>f(0),求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x2-a2cosx+a有且只有一个零点,则实数a=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
1-x2
,|x|≤1
1
|x|-1
,|x|>1
的大致图象是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案