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    设且，求的值．（先观察时的值，归纳猜测的值．）
    当时，可能有成立
    当时，；
    当时，有；
    当时，有，
    而，
    ，．
    ．
    当时，有．
    由以上可以猜测，当时，可能有成立．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若、，
    (1)求证：；
    (2)令，写出、、、的值，观察并归纳出这个数列的通项公式；
    (3)证明：存在不等于零的常数p，使是等比数列，并求出公比q的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    求证：若三角形的三内角对应的边分别为，且成等差数列，成等比数列，则是正三角形。并分析在证明过程中用了几次三段论，分别写出每次三段论的大前提、小前提与结论。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    以下四个命题：①
    ②
    ③凸n边形内角和为
    ④凸n边形对角线的条数是
    其中满足“假设时命题成立，则当n=k+1时命题也成立”，但不满足“当（是题中给定的n的初始值）时命题成立”的命题序号是　　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    .已知f(x)=(x≠-,a＞0),且f(1)=log162,f(-2)=1.
    （1）求函数f(x)的表达式；
    （2）已知数列{xn}的项满足xn=［1-f(1)］［1-f(2)］…［1-f(n)］，试求x1,x2,x3,x4;
    (3)猜想{xn}的通项.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    对、，运算“”、“”定义为：=，=，则下列各式其中恒成立的是（   ）
    　⑴    　　　     ⑵
    ⑶    　　　   ⑷
    A．⑴、⑵、⑶、⑷B．⑴、⑵、⑶
    C．⑴、⑶D．⑵、⑷

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察：；； ；….对于任意正实数，试写出使成立的一个条件可以是     ____.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，是的小数部分，则当时，的值（   ）．

    　、必为无理数；、必为偶数；、必为奇数；、可为无理数或有理数．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    考察下列一组不等式：
    ，
    ，
    ，……．
    将上述不等式在左右两端仍为两项的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例，则推广的不等式可以是．

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