设等比数列的首项为,公比为(为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足().
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)试确定的值,使得数列为等差数列;
(Ⅲ)当为等差数列时,对每个正整数,在与之间插入个2,得到一个新数列. 设是数列 的前项和,试求满足的所有正整数.
(Ⅰ);(Ⅱ)时,数列为等差数列;(Ⅲ)
【解析】
试题分析:(Ⅰ)根据题意是与的等差中项,由等差中项不难得出三者的关系,又由为等比数列,回归基本量即可求出公比的值,就可求出的通项公式; (Ⅱ)由数列满足,可化简求得的表达式,即,由(Ⅱ)中所给条件为等差数列,可想到它的前三项一定符合等差数列的要求,即满足,可求出的值,这样得到的表达式,通过等差数列的定义对所求表达式进行验证,得出是一个等差数列; (Ⅲ)由题目在与之间插入个2,即和之间插入2k个2,这样不难发现这个数列的前三项均为2,这显然成立,推到一般情形去证明当时,等式左边,右边,化简得,可根据特点可令函数,可对其求导进行分析函数的单调性情况,发现最小值成立,从而就可得出符合题意的值.
试题解析:解:(Ⅰ)因为,所以,
解得(舍),则 3分
又,所以 5分
(Ⅱ)由,得,
所以,
则由,得 8分
而当时,,由(常数)知此时数列为等差数列 10分
(Ⅲ)因为,易知不合题意,适合题意 11分
当时,若后添入的数2,则一定不适合题意,从而必是数列中的
某一项,则,
所以,即 13分
记,则,
因为,
所以当时,,又,
从而,故在[3,递增.
则由知=0在[3,无解,
即都不合题意 15分
综上知,满足题意的正整数仅有m=2 16分
考点:1.等比数列的通项;2.等差数列的定义;3.函数的性质
科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分12分)已知数列,
定义其倒均数是。
(1)求数列{}的倒均数是,求数列{}的通项公式;
(2)设等比数列的首项为-1,公比为,其倒数均为,若存在正整数k,使得当恒成立,试找出一个这样的k值(只需找出一个即可,不必证明)
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科目:高中数学 来源:2011届福建省厦门外国语学校高三上学期11月月考理科数学卷 题型:解答题
(本小题满分13分)已知数列,定义其倒均数是。
(1)求数列{}的倒均数是,求数列{}的通项公式;
(2)设等比数列的首项为-1,公比为,其倒数均为,若存在正整数k,使恒成立,试求k的最小值。
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏省高三第一学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设等比数列的首项为,公比为(为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足().
(1)求数列的通项公式;
(2)试确定的值,使得数列为等差数列;
(3)当为等差数列时,对每个正整数,在与之间插入个2,得到一个新数列. 设是数列 的前项和,试求满足的所有正整数.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年浙江省高三下学期第一次综合练习文科数学 题型:解答题
(本题满分14分)设等比数列的首项为,公比,前项和为
(Ⅰ)当时,三数成等差数列,求数列的通项公式;
(Ⅱ)对任意正整数,命题甲: 三数构成等差数列.
命题乙: 三数构成等差数列.
求证:对于同一个正整数,命题甲与命题乙不能同时为真命题.
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