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    斜率为的两条直线分别切函数的图象于，两点．若直线的方程为，则的值为(   )

        A．8          B．7           C．6             D．5


     B


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    口袋中装有除编号外其余完全相同的5个小球，编号依次为1，2，3，4，5．现从中同时取出两个球，分别记录下其编号为m,n(其中m<n).

     (1) 用（m,n）表示抽取结果，列出所有可能的抽取结果；

    （2）求“”的概率；

    （3）求“”的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有一段“三段论”推理是这样的：                                

    对于可导函数，如果，那么是函数的极值点，

    因为函数在处的导数值，

    所以，是函数的极值点.

    以上推理中                                                         （    ）                          

    A．大前提错误    B． 小前提错误     C．推理形式错误    D．结论正确

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数.

    （1）求函数f(x)的单调区间；

    （2）已知a、b∈R,a>b>e, (其中e是自然对数的底数), 求证:ba >ab.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    运行如图所示的程序框图，则输出的所有实数对所对应的点都在函数(   )

    A．的图象上    B．的图象上

    C．的图象上  D．的图象上

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，，，，均为等腰直角三角形，其直角顶点，，，在曲线上，与坐标原点重合， 在轴正半轴上．设的纵坐标为，则________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知倾斜角为，过点的直线与曲线C：是参数相交于，两点．

    （Ⅰ）写出直线的参数方程和曲线C的普通方程；

    （Ⅱ）求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，正三棱柱的底面边长是，侧棱长是，是的中点．

    （1）求证：∥平面；

    （2）求二面角的大小；

    （3）在线段上是否存在一点，使得平面平面，若存在，求出的长；若不存在，说明理由.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数f(x)=sin||<的图象(部分)如图所示,

    则f(x)的解析式为(    )

    A.f(x)=sin  B.f(x)=sin C. f(x)=sin       D.f(x)=sin

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