【题目】把半椭圆
与圆弧
合成的曲线称作“曲圆”,其中F为半椭圆的右焦点,A是圆弧
与x轴的交点,过点F的直线交“曲圆”于P,Q两点,则
的周长取值范围为______
【答案】![]()
【解析】
首先判断直线PQ的斜率不能为0,设直线PQ的倾斜角为
,
,求得F,A的坐标,以及圆的圆心和半径,求得直线PQ经过圆与y轴的交点B,C的倾斜角,分别讨论
当
时,
当
,
时,
当
时,P,Q的位置,结合椭圆的定义和圆的定义和等腰三角形的性质,可得
的周长的范围.
![]()
解:显然直线PQ的斜率不能为0,设直线PQ的倾斜角为
,
,
由半椭圆方程为
可得
,
圆弧方程为:
的圆心为
,半径为2,
且
恰为椭圆的左焦点,
,
与y轴的两个交点为
,
,
当直线PQ经过B时,
,即有
;
当直线PQ经过C时,
,即有
.
当
时,Q、P分别在圆弧:
、
半椭圆
上,
为腰为2的等腰三角形,则
,
的周长
;
当
时,P、Q分别在圆弧:
、
半椭圆
上,
为腰为2的等腰三角形,且
,
的周长
;
当
时,P、Q在半椭圆
上,
的周长
.
综上可得,
的周长取值范围为
.
故答案为:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设有下列四个命题:
:若
,则
;
:若
,则
;
:“
”是“
为奇函数”的充要条件;
:“等比数列
中,
”是“等比数列
是递减数列”的充要条件.
其中,真命题的是
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A.
,
B.
,
C.
,
D.
,![]()
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【题目】某次数学知识比赛中共有6个不同的题目,每位同学从中随机抽取3个题目进行作答,已知这6个题目中,甲只能正确作答其中的4个,而乙正确作答每个题目的概率均为
,且甲、乙两位同学对每个题目的作答都是相互独立、互不影响的.
(1)求甲、乙两位同学总共正确作答3个题目的概率;
(2)若甲、乙两位同学答对题目个数分别是
,
,由于甲所在班级少一名学生参赛,故甲答对一题得15分,乙答对一题得10分,求甲乙两人得分之和
的期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平行四边形
中,
,
,过
点作
的垂线,交
的延长线于点
,
.连结
,交
于点
,如图1,将
沿
折起,使得点
到达点
的位置,如图2.
![]()
(1)证明:平面
平面
;
(2)若
为
的中点,
为
的中点,且平面
平面
,求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面四边形
中,
等边三角形,
,以
为折痕将
折起,使得平面
平面
.
![]()
(1)设
为
的中点,求证:
平面
;
(2)若
与平面
所成角的正切值为
,求二面角
的余弦值.
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【题目】某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,得到的统计数据如表所示:
积极参加班级工作 | 不积极参加班级工作 | 合计 | |
学习积极性高 | 18 | 7 | 25 |
学习积极性不高 | 6 | 19 | 25 |
合计 | 24 | 26 | 50 |
如果随机调查这个班的一名学生,求事件A:抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率;
若不积极参加班级工作且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取两名学生参加某项活动,请用字母代表不同的学生列举出抽取的所有可能结果;
在
的条件下,求事件B:两名学生中恰有1名男生的概率.
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