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    写出函数的，单调增区间______________。
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网读图分析解答：设定义在闭区间[-4，4]上的函数y=f（x）的图象如图所示（图中坐标点都是实心点），完成以下几个问题：
    （1）x∈[-2，3]时，y的取值范围是
     
    ．
    （2）该函数的值域为
     
    ．
    （3）若y=f（x）的定义域为[-4，4]，则函数y=f（x+1）的定义域为
     
    ．
    （4）写出该函数的一个单调增区间为
     
    ．
    （5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有
     
    个．
    （6）函数y=f（x）是区间x∈[-4，4]的
     
    函数．（填“奇”；“偶”或“非奇非偶”）
    （7）若方程f（x）=5-3a在区间[-4，4]上有且只有三个解，求f（a）的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数的图象与直线 w.（为实常数）相切，并且从左到右切点的横坐标依次成公差为的等差数列.

        (Ⅰ)求和的值；

        (Ⅱ)若点是图象的对称中心，且，求点A的坐标；

        (Ⅲ)写出函数的所有单调递增区间；

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    读图分析解答：设定义在闭区间[-4，4]上的函数y=f（x）的图象如图所示（图中坐标点都是实心点），完成以下几个问题：
    （1）x∈[-2，3]时，y的取值范围是________．
    （2）该函数的值域为________．
    （3）若y=f（x）的定义域为[-4，4]，则函数y=f（x+1）的定义域为________．
    （4）写出该函数的一个单调增区间为________．
    （5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有________个．
    （6）函数y=f（x）是区间x∈[-4，4]的________函数．（填“奇”；“偶”或“非奇非偶”）
    （7）若方程f（x）=5-3a在区间[-4，4]上有且只有三个解，求f（a）的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数的图象与直线（为实常数）相切，并且从左到右切点的横坐标依次成公差为的等差数列．

    （Ⅰ）求和的值；

    （Ⅱ）若点是图象的对称中心，且，求点A的坐标；

    （Ⅲ）写出函数的所有单调递增区间；

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