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    化简[(-2)6]
    1
    2
    -（-1）0的结果为（　　）
    A、-9B、7C、-10D、9
    分析：（am）n=amn仅适合于a＞0的情况，故我们要先将式子的底数-2化为2，再根据实数指数幂的运算法则，进行计算．
    解答：解：[(-2)6]
    1
    2
    -（-1）0
    =(26)
    1
    2
    -1
    =8-1
    =7．
    答案：B
    点评：本题考查的知识点是根式与分数指数幂的互化及其化简运算，本题易错点是忽视（am）n=amn中对底数a＞0的限制，而直接得到[(-2)6]
    1
    2
    =（-2）3的错误答案．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）化简[(a-
    3
    2
    b2)-1(ab-3)
    1
    2
    (b
    1
    2
    )7]
    1
    3
    ．
    （2）解
    1
    6
    lgx=
    1
    3
    lga+2lgb+lgc．
    （3）用二项式定理计算（3.02）4，使误差小于千分之一．
    （4）试证直角三角形弦上的半圆的面积，等于勾上半圆的面积与股上半圆的面积的总和．
    （5）已知球的半径等于r，试求内接正方形的体积．
    （6）已知a是三角形的一边，β及γ是这边的两邻角，试求另一边b的计算公式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简：（1）(
    1
    4
    )-
    1
    2
    •
    (
    		4ab-1
    )    3
    (0.1)-2(a3b-3)
    1
    2
    =
    4
    25
    4
    25
    ．（a＞0，b＞0）
    （2）(
    32
    ×
    		3
    )6+(
    		2
    		2
    )
    4
    3
    -4(
    16
    49
    )-
    1
    2
    -
    42
    ×80.25-(-2005)0    =
    100
    100
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简[(-2)6]
    13
    -(-1)0    的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    化简[(-2)6]
    1
    2
    -（-1）0的结果为（　　）
    A．-9B．7C．-10D．9

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