精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(1-)=x,求f(x).

思路解析:设1-=t,用换元法,同时应注意函数的定义域.

解:设1- =t,则x=(1-t)2.

∵x≥0,∴t≤1.

∴f(t)=(1-t)2(t≤1).

∴f(x)=(x-1)2(x≤1).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f 1(x)=|3x-1|,f2(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且f(x)=
f1(x),f1(x)≤f2(x)
f2(x),f1(x)>f2(x)

(1)当a=1时,求f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,若方程f(x)-m=0有4个不等的实根,求实数m的范围;
(3)当2≤a<9时,设f(x)=f2(x)所对应的自变量取值区间的长度为l(闭区间[m,n]的长度定义为n-m),试求l的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求函数解析式.?

(1)已知f(+1)=x+2,求f(x),f(x+1),f(x2);?

(2)已知二次函数f(x)满足f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求f(x);?

(3)已知f(x)+2f()=2x+1,求f(x).?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f-1(x)是f(x)=1-3x的反函数,p:|f-1(a)|<2;q:{x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R}∩{x|x>0}=.求实数a的取值范围,使p,q为命题,且p或q为真命题,p且q为假命题.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知f(+1)=x+2,求f(x),f(x+1),f(x2);

(2)已知2f(x)+f()=10x,求f(x).

查看答案和解析>>

同步练习册答案