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    函数与的图象（    ）
    A．关于原点对称B．关于轴对称C．关于轴对称.D．关于直线对称
    D

    试题分析：同底数的指数函数与对数函数互为反函数，图象关于直线对称.
    点评：对于此类题目，学生应该掌握如何判断两个函数是否为反函数，而且互为反函数的两个函数图象关于直线对称.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若函数的图象与函数的图象关于直线对称，则函数的解析式为     .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的反函数是（     ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y=2x-x2的图象大致是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数的反函数是，且过点，则经过点             ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y=㏒(x﹥1)的反函数是
    A．y=(x>0)B．y= (x<0)C．y=(x>0)D．.y=(x<0)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)＝()x，
    函数y＝f－1(x)是函数y＝f(x)的反函数．
    (1)若函数y＝f－1(mx2＋mx＋1)的定义域为R，求实数m的取值范围；
    (2)当x∈[－1,1]时，求函数y＝[f(x)]2－2af(x)＋3的最小值g(a)；
    (3)是否存在实数m＞n＞3，使得g(x)的定义域为[n，m]，值域为[n2，m2]？若存在，求出m、n的值；若不存在，请说明理由

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的反函数为，则=
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，则＝
    A．－2B．－3C．2D．3

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