精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在直角坐标平面xOy上的一列点A1(1,a1),?A2(2,a2),?…,?An(n,an),?…,简记为{An}、若由bn=
AnAn+1
j
构成的数列{bn}满足bn+1>bn,n=1,2,…,其中
j
为方向与y轴正方向相同的单位向量,则称{An}为T点列,
(1)判断A1( 1,  1),?A2( 2,  
1
2
),?A3( 3,  
1
3
),?…,?
An( n, 
1
n
 ),?…
,是否为T点列,并说明理由;
(2)若{An}为T点列,且点A2在点A1的右上方、任取其中连续三点Ak、Ak+1、Ak+2,判断△AkAk+1Ak+2的形状(锐角三角形、直角三角形、钝角三角形),并予以证明;
(3)若{An}为T点列,正整数1≤m<n<p<q满足m+q=n+p,求证:
AnAq
j
AmAp
j
分析:(1)根据所给的n个点的坐标,看出数列{an}的通项,把数列{an}的通项代入新定义的数列{bn},验证数列{bn}满足bn+1>bn
得到{An}是T点列的结论.
(2)用所给的三个点构造三个向量,写出三个向量的坐标,问题转化为向量夹角的大小问题,判断出两个向量的数量积小于零,得到两个向量所成的角是钝角,得到结果.
(3)本题是要求判断两组向量的数量积的大小,根据两个数列各自的项之间的大小关系,得到向量的数量积之间的关系,本题不用做具体的数字运算,只是一个推理过程.
解答:解:(1)由题意可知an=
1
n

bn=
1
n+1
-
1
n
=
-1
n(n+1)

显然有bn+1>bn
∴{An}是T点列
(2)在△AkAk+1Ak+2中,
Ak+1Ak
=(-1,ak-ak+1),
Ak+1Ak+2
=(1,ak+2-ak+1)
Ak+1Ak
Ak+1Ak+2
=-1+(ak+2-ak+1)(ak-ak+1)

∵点A2在点A1的右上方,
∴b1=a2-a1>0,
∵{An}为T点列,
∴bn≥b1>0,
∴(ak+2-ak+1)(ak-ak+1)=-bk+1bk<0,则
Ak+1Ak
Ak+1Ak+2
<0

∴∠AkAk+1Ak+2为钝角,
∴△AkAk+1Ak+2为钝角三角形、
(3)∵1≤m<n<p<q,m+q=n+p,
∴q-p=n-m>0
①aq-ap=aq-aq-1+aq-1-aq-2++ap+1-ap=bq-1+bq-2++bp≥(q-p)bp
同理an-am=bn-1+bn-2++bm≤(n-m)bn-1、③
由于{An}为T点列,于是bp>bn-1,④
由①、②、③、④可推得aq-ap>an-am
∴aq-an>ap-am
AnAq
j
AmAp
j
点评:本题表面上是对数列的考查,实际上考查了两个向量数量积,数量积贯穿始终,但是这步工作做完以后,题目的重心转移到比较大小的问题,是一个大型的综合题.可以作为高考卷的压轴题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标平面XOY上的一列点A1(1,a1),A2(2,a2),A3(3,a3),…An(n,an),…简记为{An},若由bn=
AnAn+1
j
构成的数列{bn}满足bn+1>bn,(n=1,2,…,n∈N) (其中
j
是与y轴正方向相同的单位向量),则称{An}为“和谐点列”.
(1)试判断:A1(1,1),A2(2,
1
2
)
A3(3,
1
22
)
An(n,
1
2n-1
)
…是否为“和谐点列”?并说明理由.
(2)若{An}为“和谐点列”,正整数m,n,p,q满足:≤m<n<p<q1,且m+q=n+p.求证:aq+am>an+ap

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标平面xOy内,已知向量
OA
=(1,5),
OB
=(7,1),
OM
=(1,2),P为满足条件
OP
=t
OM
(t∈R)的动点.当
PA
PB
取得最小值时,求:(1)向量
OP
的坐标;(2)cos∠APB的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标平面xoy上 的一列点A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…,简记为{An}.若由bn=
AnAn+1
j
构成的数列{bn}满足bn+1>bn(其中
j
是y轴正方向同向的单位向量),则称{An}为T点列.
(1)判断A1(1,1),A2(2,
1
2
),A3(3,
1
3
)…,An(n,
1
n
),…
是否为T点列;
(2)若{an}是等差数列,判断点列A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…是否为T点列,并说明理由;
若{an}是等比数列,判断点列A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…是否为T点列,并说明理由;
(3)若{An}为T点列,且点A2在点A1的右上方,任取其中连续三点AK,AK+1,AK+2,判断△AKAK+1AK+2的形状(锐角三角形,直角三角形,钝角三角形),并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•闵行区三模)规定:直线l到点F的距离即为点F到直线l的距离,在直角坐标平面xoy中,已知两定点F1(-1,0)与F2(1,0)位于动直线l:ax+by+c=0的同侧,设集合P={l|点F1与点F2到直线l的距离之和等于2},Q={(x,y)|(x,y)∉l,l∈P}.则由Q中的所有点所组成的图形的面积是
π
π

查看答案和解析>>

同步练习册答案