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设函数的图象如图所示,则的大小关系是

   A.      B.     C.    D.   

 

【答案】

B

【解析】略         

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=ax3+bx2+cx的极小值是-5,其导函数的图象如图所示.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若对任意的x∈[
1e
,e]
都有f(x)≥x3-3lnx+m恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分11分)已知函数的图象如图所示.

(1)求函数的解析式;

(2)设,且方程有两个不同的实数根,求实数的取值范围和这两个根的和;

  (3)在锐角中,若,求的取值范围.

 

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科目:高中数学 来源:2014届浙江效实中学高二上期末考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

设函数的图象如图所示,且与轴相切于原点,若函数的极小值为-4.

(1)求的值;

(2)求函数的递减区间.

 

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科目:高中数学 来源:山东省潍坊市09-10学年高二下学期质量调研抽测数学试题 题型:选择题

 

设函数的图象如图所示,则的大小关系是

   A.      B.     C.    D.

 

 

 

 

 

 

 

 

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