分析 (1)若命题p是真命题,转化为判别式△<0,解不等式即可求实数a的取值范围.
(2)若命题¬q是真命题,转化为不等式恒成立,即可求实数a的取值范围.
(3)如果命题“p∨q”为真命题,且“p∧q”为假命题,则p,q一真一假,建立不等式关系即可求实数a的取值范围.
解答 解:(1)f(x) 的定义域为R⇒x2-ax+1>0对一切实数x恒成立⇒△=(-a)2-4<0⇒-2<a<2,
故命题p是真命题时,实数a的取值范围是(-2,2);
(2)若命题¬q为真,则?m∈[-2,3],使a2-5a+5<$\sqrt{{m}^{2}+1}$恒成立.因为m∈[-2,3],
所以$\sqrt{{m}^{2}+1}$∈[1,$\sqrt{10}$],满足a2-5a+5<1,
解得1<a<4.故实数a的取值范围是(1,4).
(3)命题“p∨q”为真命题,且“p∧q”为假命题,则p,q一真一假.
①当p真q假时,可得$\left\{{\begin{array}{l}{-2<a<2}\\{1<a<4}\end{array}}\right.$⇒1<a<2;
②当p假q真时,可得$\left\{\begin{array}{l}{a≥0或a≤-2}\\{a≥4或a≤1}\end{array}\right.$,解得a≤-2或a≥4.
综合①②可得a的取值范围是(-∞,-2]∪(1,2)∪[4,+∞).
点评 本题主要考查命题的真假应用,根据复合命题真假之间的关系进行转化是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow{AD}$=-$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AC}$+$\frac{4}{3}$$\overrightarrow{AB}$ | B. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AB}$-$\frac{4}{3}$$\overrightarrow{AC}$ | C. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{4}{3}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AC}$ | D. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{4}{3}$$\overrightarrow{AC}$-$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AB}$ |
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| A. | [3,+∞) | B. | (3,+∞) | C. | $[2\sqrt{2},+∞)$ | D. | $(2\sqrt{2},+∞)$ |
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| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | 3 | D. | $\sqrt{3}$ |
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| A. | (0,2);3 | B. | (0,-2);3 | C. | $({0,2});\sqrt{3}$ | D. | $({0,-2});\sqrt{3}$ |
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