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    将指数函数f（x）的图象向右平移一个单位，得到如图的g（x）的图象，则f（x）=（　　）
    A、（
    1
    2
    ）x
    B、（
    1
    3
    ）x
    C、2x
    D、3x
    考点：指数函数的图像变换
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据指数函数的图象和性质进行判断即可．
    解答： 解：设f（x）=ax，
    ∵函数g（x）为增函数，∴a＞1，排除A，B．
    指数函数f（x）的图象向右平移一个单位，得到g（x）=ax-1，
    此时g（2）=a2-1=a=2，
    解得a=2，
    故f（x）=2x，
    故选：C．
    点评：本题主要考查指数函数的图象和性质，根据函数图象关系是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若方程2x+x-5=0在区间（n，n+1）上有实数根，其中n为正整数，则n的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、命题“若x＞y，则-x＜-y”的逆否命题是“若-x＞-y，则x＜y”
    B、若命题P：?x∈R，x2+1＞0，则￢P：?x∈R，x2+1＞0
    C、设l是一条直线，α，β是两个不同的平面，若l⊥α，l⊥β，则α∥β
    D、设x，y∈R，“（x-y）•x2＜0”是“x＜y”的必要不充分条件．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    现有甲、乙两人相约到登封爬嵩山，若甲上山的速度为v1，下山的速度为v2（v1≠v2），乙上山和下山的速度都是
    v1+v2
    2
    （甲、乙两人中途不停歇且下山时按原路返回），则甲、乙两人上下山所用的时间t1、t2的大小关系为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将a2-2a-15按十字相乘法可分解得到（　　）
    A、（a-2）（a+5）
    B、（a+2）（a-5）
    C、（a-3）（a+5）
    D、（a+3）（a-5）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    (2a
    2
    3
    b
    1
    2
    )(-6a
    1
    2
    b
    1
    3
    )
    -4a
    1
    6
    b
    5
    6

    （2）4 log22+π0-ln
    		e
    +lg4-lg
    1
    25
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题p：关于x的不等式x2+2ax+4＞0，对一切x∈R恒成立．命题q：抛物线y2=4ax的焦点在（1，0）的左侧，若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a＜0，b＜0，e=2.71828…是自然对数的底数，那么（　　）
    A、若5ea+4a=5eb+3b，则a＞b
    B、若5ea+4a=5eb+3b，则a＜b
    C、若5ea-4a=5eb-3b，则a＞b
    D、若5ea-4a=5eb-3b，则a＜b

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列有关命题的说法正确的是（　　）
    A、命题“?x∈R，均有x2-x+1＞0”的否定是：“?x0∈R，使得x02-x0+1＜0”
    B、在△ABC 中，“sinA＞sinB”是“A＞B”成立的充要条件
    C、线性回归方程y=
    b
    +a对应的直线一定经过其样本数据点（x1，y1）、（x2，y2）、…，（xn，yn） 中的一个
    D、在2×2列联表中，ad-bc的值越接近0，说明两个分类变量有关的可能性就越大

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