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    某城市缺水问题比较突出，为了制定节水管理办法，对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查，其中4位居民的月均用水量分别为（单位：吨）。根据图2所示的程序框图，若分别为1，1.5，1.5，2，则输出的结果为   .
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    7. 在下图中,正确表示直到型循环结构的框图是
    A．                    B．                C．                   D

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，该程序运行后输出的结果为
    A．　B．　　C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (每小题5分，满分15分)
    （1）已知如下程序框图,则输出的值是____________
    （2）该程序框图的功能是_________________________________


    （3）．按下列程序框图运算：规定：程序运行到“判断结果是否大于244”为1次运算，若x=5，则运算进行___________次才停止。
    (4)给出50个数，1，2，4，7，11，…，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，…，以此类推. 要求计算这50个数的和.将下面给出的程序框图补充完整 （1）________________________
    （2）________________________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列的各项均为正数，观察下面程序框图，当时，分别有和。（1）试求数列的通项；
    （2）若k=n时(n为正整数)，求s的值(用n表示)。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    按如图所示的程序框图运算:若输入,则输出(   )
       
    A．3        B．4          C．5           D．6

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读下面的程序框图，则输出的   （ ▲ ）
    A．B．　C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义一种运算，运算原理如右框图所示，
    则式子的值为    
    A．B．
    C．D．
     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读右面的流程图，回答问题：
    如果，， 那么输出的数是________。（用字母a、b、c填空）

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