分析 根据题意确定函数的解析式为f(x)=$\left\{\begin{array}{l}2{x}^{2}-x,x≤0\\ x-{x}^{2},x>0\end{array}\right.$,画出函数的图象从图象上观察当关于x的方程为f(x)=m(m∈R)恰有三个互不相等的实数根时m的取值范围.
解答 解:由 2x-1≤x-1 可得 x≤0,由 2x-1>x-1 可得 x>0.
∴根据题意得f(x)=$\left\{\begin{array}{l}(2{x-1)}^{2}-(2x-1)(x-1),x≤0\\({x-1)}^{2}-(2x-1)(x-1),x>0\end{array}\right.$.
即 f(x)=$\left\{\begin{array}{l}2{x}^{2}-x,x≤0\\ x-{x}^{2},x>0\end{array}\right.$,
画出函数的图象,从图象上观察当关于x的方程为f(x)=m(m∈R)恰有三个互不相等的实数根时,![]()
函数的图象和直线y=m有三个不同的交点.
再根据函数的极大值为f($\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{4}$,
可得m的取值范围是(0,$\frac{1}{4}$),
故答案为:(0,$\frac{1}{4}$).
点评 本题主要考查函数的零点的定义,函数的零点与方程的根的关系,体现了转化、数形结合的数学思想,属于中档题
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,2) | B. | (1,2) | C. | [0,1) | D. | (0,1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,1]∪(1,2) | B. | (-∞,1]∪(2,+∞) | C. | (0,2] | D. | [1,2] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{6}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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