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精英家教网函数y=f(x)的图象是圆心在原点的单位圆的两段弧(如图),则不等式f(x)<f(-x)+x的解集为(  )
A、{x|-
2
5
5
<x<0或
2
5
5
<x≤1}
B、{x|-1<x<-
5
5
5
5
<x≤1}
C、{x|-1<x<-
5
5
或0<x<
5
5
}
D、{x|-
2
5
5
<x<
2
5
5
且x≠0}
分析:本题考查的是函数的图象与图象变化问题.在解答时,应充分观察图形分析函数性质:奇偶性,将所求不等式化简,在集合自变量的不同范围分类讨论即可获得相应的不等式,进而获得问题的解答.
解答:解:由图象可知,该函数f(x)为奇函数,故原不等式可等价转化为f(x)<
1
2
x,
当x=1时,f(x)=0<
1
2
,显然成立,
当0<x<1时,f(x)=
1-x2

∴1-x2
1
4
x2
2
5
5
<x<1.
当-1≤x<0时,-
1-x2
1
2
x,
∴1-x2
1
4
x2
∴-
2
5
5
<x<0.
综上所述,不等式f(x)<f(-x)+x的解集为
{x|-
2
5
5
<x<0或
2
5
5
<x≤1}.
故选:A.
点评:本题考查的是函数的图象与图象变化问题.在解答过程当中充分体现了数形结合的思想、分类讨论的思想以及问题转化的思想.值得同学们体会反思.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,
2
2
),试求出此函数的解析式,并作出图象,判断奇偶性、单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+alnxx
,(a∈R).
(1)若函数f(x)在x=1处取得极值,求实数a的值;
(2)在(1)条件下,若直线y=kx与函数y=f(x)的图象相切,求实数k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

把函数y=lnx-2的图象按向量
α
=(-1,2)平移得到函数y=f(x)的图象.
(1)若x>0,证明;f(x)>
2x
x+2

(2不等式
1
2
x2≤f(x2)+m2-2bm-3对b∈[-1,1],x∈[-1,1]时恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文)设函数y=f(x)=x(x-a)(x-b)(a、b∈R).
(Ⅰ)若a≠b,ab≠0,过两点(0,0)、(a,0)的中点作与x轴垂直的直线,此直线与函数y=f(x)的图象交于点P(x0,f(x0)),求证:函数y=f(x)在点P处的切 线过点(
4
3
3
,0);
(Ⅱ)若a=b(a≠0),且当x∈[0,|a|+1]时f(x)<2a2恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,给出关于f(x)的下列命题:
x -1 0 2 4 5
f(x) 1 2 0 2 1
①函数y=f(x)在x=2取到极小值;
②函数f(x)在[0,1]是减函数,在[1,2]是增函数;
③当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
④如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最小值为0.
其中所有正确命题是
①③④
①③④
(写出正确命题的序号).

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