分析 (1)函数f(x)为奇函数,利用奇偶性的定义,可证得结论;
(2)画出函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}-{x}^{2}-2x,x<0\\{x}^{2}-2x,x≥0\end{array}\right.$的图象,若方程f(x)=m有三个不同实根,则函数f(x)的图象,与y=m有三个交点,数形结合可得答案.
(3)求导,求出不同区间上导数的符号,进而可得函数的单调区间.
解答 解:(1)函数f(x)为奇函数,理由如下:
∵函数f(x)=x•|x|-2x
∴f(-x)=-x•|-x|+2x=-(x•|x|-2x)=-f(x),
故函数f(x)为奇函数;
(2)函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}-{x}^{2}-2x,x<0\\{x}^{2}-2x,x≥0\end{array}\right.$的图象如下图所示:![]()
若方程f(x)=m有三个不同实根,
则函数f(x)的图象,与y=m有三个交点,
由图可得:m∈(-1,1)
(3)∵f′(x)=$\left\{\begin{array}{l}-2x-2,x<0\\ 2x-2,x≥0\end{array}\right.$,
当x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)时,f′(x)>0;
当x∈(-1,1)时,f′(x)<0;
∴函数f(x)的单调递增区间为:(-∞,-1)和(1,+∞),
函数f(x)的单调递减区间为:(-1,1).
点评 本题考查的知识点是函数的奇偶性,函数的图象,函数的零点个数判断,利用导数研究函数的单调性,难度中档.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,1) | B. | [-2,1) | C. | [-1,2) | D. | (-1,2) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | -7 | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com