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     设函数，（、、 是两两不等的常数），

    则              .


    0 .


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    若函数在R上可导，且，则（    ）

    A.                                B.

    C.                                D. 无法确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知,且∥,则      （   ）

    A.－3       B.          C.  0         D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数在区间内是增函数，则实数的取值范围是    （　　）

    A.          B.           C .            D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，则   （    ）

    A.     B.      C .      D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝(ax2＋x－1)ex其中e是自然对数的底数a∈R.

    (1)若a＝1，求曲线f(x)在点(1，f(1))处的切线方程；

    (2)若a<0，求f(x)的单调区间；

    (3)若a＝－1，函数f(x)的图象与函数g(x)＝x3＋x2＋m的图象有3个不同的交点，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    把函数y=cosx的图象向左平移个单位,然后把,图象上的所有点的横坐标缩小到原来的一半（纵坐标不变），则所得图形对应的函数解析式为（   ）

     A.                 B.  

     C.                 D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若椭圆的两焦点为（－2，0）和（2，0），且椭圆过点，则椭圆方程是（    ）

           A．            B．            C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，将一个四棱锥的每一个顶点染一种颜色，并使同一条棱上的两端点异色，如果只有4种颜色可供使用，则不同的染色方法有……………………(     )

    A．58种              B.60种           C.72种          D.84种

     


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