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    根据偶函数定义可推得“函数在上是偶函数”的推理过程是(   )

      A.归纳推理      B.类比推理      C.演绎推理      D.非以上答案


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的投篮命中次数，乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以表示.

    （Ⅰ）如果乙组同学投篮命中次数的平均数为，求及乙组同学投篮命中次数的

    方差；

    （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，分别从甲、乙两组投篮命中次数低于10次的同学中,各随机选取一名，求这两名同学的投篮命中次数之和为17的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在锐角中，，，分别为内角，，所对的边，且满足.

    （Ⅰ）求角的大小；

    （Ⅱ）若，且，，求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     若f(x)＝－x2＋bln (x＋2)在(－1，＋∞)上是减函数，则b的取值范围是        (　　)

    A．[－1，＋∞)               B．(－1，＋∞)

    C．(－∞，－1]               D．(－∞，－1)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    直线l：y＝x＋a(a≠0)和曲线C：y＝x3－x2＋1相切，求a的值及切点坐标．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    凡自然数都是整数，而 4是自然数  所以，4是整数。以上三段论推理（     ）

      (A) 正确                          (B)  推理形式不正确

      (C)两个“自然数”概念不一致       (D) 两个“整数”概念不一致

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知x与y之间的一组数据：                                      

    x

    0

    1

    2

    3

    y

    1

    3

    5

    7

    则y与x的线性回归方程为必过点         

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知：，则　　 　　．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，若同时满足条件：

        ①，为的一个极大值点；

    ②，。

    则实数的取值范围是(     )

    A、                       B、

    C、            D、

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