| A. | 21 | B. | -21 | C. | 15 | D. | 28 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,能够输出S的值.
解答 解:第一次循环:i=1,S=0+12=1,i=1+1=2,
第二次循环:i=2,S=1-22=-3,i=2+1=3,
第三次循环:i=3,S=-3+32=6,i=3+1=4,
第四次循环:i=4,S=6-42=-10,i=4+1=5.
第五次循环:i=5,S=-10+52=15,i=5+1=6.
第六次循环:i=6,S=15-62=-21,i=6+1=7.
不满足条件i≤6,结束循环,输出S=-21.
故选:B.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8 | B. | 9 | C. | 10 | D. | 11 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | i>48 | B. | i>24 | C. | i<48 | D. | i<24 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1,0) | B. | (0,-1,0) | C. | (0,0,3) | D. | (0,0,-3) |
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