| A. | -$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ | B. | $\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ | C. | -$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ | D. | $\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ |
分析 利用空间向量的加法的三角形法则,结合平行六面体的性质分析解答.
解答 解:由题意,$\overrightarrow{BM}=\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{C{C}_{1}}+\overrightarrow{{C}_{1}M}$=$\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{C{C}_{1}}+\frac{1}{2}\overrightarrow{{C}_{1}{A}_{1}}$
=$\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{C{C}_{1}}-\frac{1}{2}(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC})$=$-\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{C{C}_{1}}$=$-\frac{1}{2}\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}$;
故选A.
点评 本题考查了空间向量的加法,满足三角形法则;比较基础.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | M∩N | B. | M∪N | C. | CR(M∩N) | D. | CR(M∪N) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x-$\frac{5}{2}$)2+(y-$\frac{5}{2}$)2=$\frac{25}{4}$ | B. | (x-$\frac{5}{2}$)2+(y-$\frac{5}{2}$)2=$\frac{25}{144}$ | ||
| C. | (x-$\frac{5}{12}$)2+(y-$\frac{5}{12}$)2=$\frac{25}{144}$ | D. | (x-$\frac{5}{12}$)2+(y-$\frac{5}{12}$)2=$\frac{25}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com