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    函数的图象如下图所示，则的表达式是       。
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且
    （1）求cosB的值；
    （2）若，且，求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知.
    （1）求函数的单调增区间；
    （2）若的值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    要得到y＝sin(2x－)的图象，只要将y＝sin2x的图象              (　　)
    A．向左平移个单位B．向右平移个单位
    C．向右平移个单位D．向左平移个单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数。
    （1）求函数的最小正周期和单调递减区间；
    （2）若，是否存在实数m，使函数的值域恰为？若存在，请求出m的
    取值；若不存在，请说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    要得到的图象，只要将函数的图象（　　）
    A．沿轴向左平移个单位B．沿轴向右平移个单位
    C．沿轴向左平移个单位D．沿轴向右平移个单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的图象为，①图象关于直线对称；②函数 在区间内是增函数；③由的图象向右平移个单位长度可以得到图象，以上三个论断中，正确论断的个数是  （   ）
    A．0B．1 C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的一部分图象如图，则的解析式和的值分别是                            　 
    （   ）
    A．，
    B．，
    C．，
    D．，

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    要得到函数的图象，只需将函数的图象（   ）
    A．向右平移个单位B．向右平移个单位
    C．向左平移个单位D．向左平移个单位

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