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且x+y+z=1
求证:
见解析
应用分析法,一方面要注意寻找使结论成立的充分条件,另一方面要有目的性,逐步逼近已知条件或必然结论
欲证

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

分别为角所对的边的边长,
(1)试叙述正弦或余弦定理并证明之;
(2)设,求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

不等式的解集为,那么(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,证明:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知 求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各组函数值的大小关系正确的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知ab>0,且恒成立,则m的取值范围是( ).
A.{2}B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,则的大小顺序是(      )
A.B.
C.D.

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