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    设，则的值是（       ）

    A.       B.       C.        D.


     C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，将一副三角板拼接，使他们有公共边BC，且使这两个三角形所在的平面互相垂直，，，，BC=6.

    （1）证明：平面ADC平面ADB；

    （2）求二面角A—CD—B平面角的正切值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若存在实数使成立，则实数的取值范围是_________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果，，，那么的值为              （      ）

    A.      B.     

     C.      D. 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某外语学校英语班有A1、A2两位同学，日语班有B1、B2、B3、B4四位同学，俄语班有C1、C2两位同学共8人报名奥运会志愿者，现从中选出懂英语、日语、俄语的志愿者各1人，组成一个小组．

    (1)写出一切可能的结果组成的基本事件空间并求出B4被选中的概率；

    (2)求A1和C1不全被选中的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为得到函数的图像，只需将函数的图像 (      )

    A．向左平移个长度单位       B.  向右平移个长度单位

    C．向左平移个长度单位        D.  向右平移个长度单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若是两个非零向量,且,则与的夹角的 取值范围是______________________ 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线上存在点满足则实数的取值范围为（  ）

    A．(-，)       B．[-，]     C．(-，)        D．[-，] 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，且，则    ．

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