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如图直线l与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,OA、OB的长分别是关于x的方程x2-14x+4(AB+2)=0的两个根(OA<OB),P为直线l上异于A、B两点之间的一动点. 且PQ∥OB交OA于点Q.
(1)求直线lAB斜率的大小;
(2)若数学公式时,请你确定P点在AB上的位置,并求出线段PQ的长;
(3)在y轴上是否存在点M,使△MPQ为等腰直角三角形,若存在,求出点M的坐标;
若不存在,说明理由.

解:(1)由

.∴k=tan∠BAO=
(2)∵
即P为AB的中点,∴PQ==4.
(3)由已知得l方程为4x+3y=24(*)

①当∠PQM=90°时,由PQ∥OB且|PQ|=|MQ|此时M点与原点O重合,设Q(a,0)则P(a,a)
有(a,a)代入(*)得a=.
②当∠MPQ=90°,
由PQ∥OB且|MP|=|PQ|设Q(a,0)则M(0,a),P(a,a)进而得a=
③当∠PMQ=90°,由PQ∥OB,|PM|=|MQ|且|OM|=|OQ|=|PQ|
设Q(a,0)则M(0,a)点P坐标为(a,2a)代入(*)得a=
综上所述,y轴上有三个点M1(0,0),M2(0,)和M3(0,)满足使△PMQ为等腰直角三角形.
分析:(1)由,进而得到OA=6,OB=8,由此能得到直线lAB斜率的大小.
(2)由,知,即P为AB的中点,由此能求出PQ==4.
(3)由已知得l方程为4x+3y=24,然后分∠PQM=90°,∠MPQ=90°,∠PMQ=90°三种情况分别讨论,求出点M的坐标.
点评:本题考查直线和圆的位置关系,解题时要认真审题,注意分类讨论法的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图直线l与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,OA、OB的长分别是关于x的方程x2-14x+4(AB+2)=0的两个根(OA<OB),P为直线l上异于A、B两点之间的一动点. 且PQ∥OB交OA于点Q.
(1)求直线lAB斜率的大小;
(2)若S△PAQ=
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S四OQPB
时,请你确定P点在AB上的位置,并求出线段PQ的长;
(3)在y轴上是否存在点M,使△MPQ为等腰直角三角形,若存在,求出点M的坐标;
若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图直线l与x轴、y轴的正半轴分别交于A(8,0)、B(0,6)两点,P为直线l上异于A、B两点之间的一动点.且PQ∥OA交OB于点Q.
(1)若△PBQ和四边形OQPA的面积满足S四OQPA=3S△PBQ时,请你确定P点在AB上的位置,并求出线段PQ的长;
(2)在x轴上是否存在点M,使△MPQ为等腰直角三角形,若存在,求出点M与P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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(2)求直线l在两坐标轴上截距之和的最小值及此时直线l的方程;

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年宁夏银川一中高一(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图直线l与x轴、y轴的正半轴分别交于A(8,0)、B(0,6)两点,P为直线l上异于A、B两点之间的一动点.且PQ∥OA交OB于点Q.
(1)若△PBQ和四边形OQPA的面积满足S四OQPA=3S△PBQ时,请你确定P点在AB上的位置,并求出线段PQ的长;
(2)在x轴上是否存在点M,使△MPQ为等腰直角三角形,若存在,求出点M与P的坐标;若不存在,说明理由.

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