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    若程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是（  ）

    A．5 B．6 C．7 D．8

    A

    解析试题分析：为奇数，则为偶数，则
    为偶数，则为偶数，则
    为偶数，则满足条件，输出.
    考点：程序框图之循环结构、条件结构的应用.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    以下是解决数学问题的思维过程的流程图：

    在此流程图中，①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是(    )

    A．①—综合法，②—分析法
    B．①—分析法，②—综合法
    C．①—综合法，②—反证法
    D．①—分析法，②—反证法

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图．若输出， 则框图中①处可以填入（　　）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    执行右面的程序框图，那么输出的值为（   ）

    A．9B．10 C．45D．55

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    阅读下边程序框图，下列说法正确的是                              （     ）

    A．该框图只含有顺序结构、条件结构
    B．该框图只含有顺序结构、循环结构
    C．该框图只含有条件结构、循环结构
    D．该框图包含顺序结构、条件结构、循环结构

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    执行如图所示程序框图，输出的值为（    ）

    A．11B．13
    C．15D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图给出的是计算的值的一个程序框图，图中空白执行框内应填入（  ）

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（    ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在程序框图中，任意输入一次与，则能输出数对的概率为      (    )

    A． B． C． D．

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