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如图,已知则当
的大致图象为(   )

C

解析试题分析:原函数导数恒成立,函数在定义域上是增函数
考点:导数判定单调性
点评:函数导数可求得增区间,可求得减区间

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数,若对于任一实数的值至少有一个为正数,则实数的取值范围是(    )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设f(x)为周期是2的奇函数,当时,f(x)=x(x+1),则当时,f(x)的表达式为

A.(x-5)(x-4) B.(x-6)(x-5) C.(x-6)(5-x) D.(x-6)(7-x)

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

定义在R上的函数f(x)满足f(x)-f(-x)=0,且对任意x,x∈[0,+)(xx),都有,则

A.f(3)<f(-2)<f(1)B.f(1)<f(-2)<f(3)
C.f(-2)<f(1)<f(3)D.f(3)<f(1)<f(-2)

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图所示的四个容器高度都相同,将水从容器顶部一个小孔以相同的速度注入其中,注满为止.用下面对应的图像显示该容器中水面的高度h和时间t之间的关系,其中不正确的是

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数的图象如图所示,则的大致图象可以是图中的(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列函数中,在区间为增函数的是(    )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的零点所在的区间是(    )

A. B. C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

三个数 ,  , 的大小顺序为   (     )

A.B.
C.D.

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