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    用二分法求函数的一个零点，其参考如下数据：






    由此可得到的方程的一个近似解（精确到）为
    .         .       .       .  
    B
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设与是定义在同一区间[a，b]上的两个函数，若对任意∈[a，b]，都有成立，则称和在[a，b]上是“亲密函数”，区间[a，b]称为“亲密区间”．若与在[a，b]上是“亲密函数”，则其“亲密区间”可以是
    A．[0，2]B．[0，1] C．[1，2]D．[-1，0]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则函数的零点个数为
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，，则、的大小关系是         .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    不等式的解集是　　               ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义行列形式运算，将函数=的图象向左平移个单位，以下是所得函数图象的一个对称中心是（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）
    学校欲在操场边上一直角三角形空地ABC上种植草坪，并需铺设一根水管EF（E在AC上，F在AB上）用于灌溉，已知∠A=30°，∠C=90°，BC=2a，D是BC中点，为确保灌溉的效果，铺设时要求∠EDF=60°。现有两种方案可供参考。甲方案：取AC的中点E铺设水管；乙方案：取AB的中点F铺设水管。

    （1）比较甲乙两种方案，哪一种方案更合理（EF的长较小的合理）；
    （2）学校研究小组通过研究得出：无论D在BC的什么位置，总存在E，F两点，使△DEF为正三角形。试证明该结论的正确性。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知则的大小关系为     （用 “<”连接）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数的定义域用区间表示应为　▲　

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