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    已知，则的值是         ．


    ；


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    两条平行直线和圆的位置关系定义为：若两条平行直线和圆有四个不同的公共点，则称两条平行线和圆“相交”；若两平行直线和圆没有公共点，则称两条平行线和圆“相离”；若两平行直线和圆有一个、两个或三个不同的公共点，则称两条平行线和圆“相切”．已知直线，,和圆：相切，则实数的取值范围是（   ）

       A．或        B．或

       C．或           D．或

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知AD、BE分别是的边上的中线，且,,则＝（   ）

          　    　   　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若扇形的面积为,半径为1，则扇形的圆心角为                    （　 　）

    （A）       （B）       （C）      （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     函数的单调递减区间为   (      )

    (A)           ( B)

    ( C )          (D)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知, 且,, 求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动：质点每次移动一个单位；移动的方向为向上或向右，并且向上、向右移动的概率都是.质点P移动五次后位于点(2,3)的概率是(　　)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设直线l1的参数方程为 (t为参数)，以坐标原点为极点，x轴非负半轴为极轴建立极坐标系，另一直线l2的方程为ρsin θ－3ρcos θ＋4＝0，若直线l1与l2间的距离为，则实数a的值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设有算法如图所示：如果输入A=144，B=39，则输出的结果是（　　）

       A．144                   B．3            C．0                      D．12

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